葛海丰，1969年3月出生，1992年毕业于辽宁师范大学数学系，中共党员，中学高级教师，北京师范大学教育硕士。现任沈阳市第二十七中学校长，曾任沈阳市实验学校教育集团总校长、沈阳市实验学校校长。
主要从事教育教学管理实践及研究工作，兼任中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事会常务理事、辽宁省创新方法与人才培养研究会常务理事、辽宁省中学课改实验基地联合协作体副理事长、沈河区人民代表大会第十七届人大代表等职。
曾获全国教育科学德育科研先进工作者，辽宁省基础教育系统专家型名校长，沈阳市优秀专家、沈阳市骨干校长、沈阳市优秀校长、沈阳市未成年人思想道德建设工作先进个人、沈河区劳动模范等荣誉。曾主持《校本课程开发的研究与探索》、《中学生心理健康教育的研究与实践》、《中学生创造力与动手实践能力的研究》等多项国家及省级教育科研课题；研究成果先后获中国教育学会新课堂教学研究成果一等奖获、辽宁省“十一五”期间优秀教研成果一等奖；在学术期刊上发表论文《中小学教师应树立终身学习观念》、《浅谈新课程改革下的课堂应对》、《“心理效应”在学校管理中的应用》等十几篇，2011年出版个人专著《教育行者》，主编并出版《教师专业发展的实践与探索》一书。